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작성자 : 대학교육연구소 작성일 : 2014.12.23 조회수 :656
인터뷰: 이수연 연구원 / 대학교육연구소
"(정량지표가 높으면) 평가 지표 부풀리기 등 부작용을 양산할
우려가 크고 정량평가의 대부분을 차지하고 있는 충원율이나
취업률 이런 지표들이 대학에서 기초학문을 몰락시키고
대학의 획일화를 더 유도할 가능성이 크기 때문에
문제 제기가 되어 왔는데요. (새로운 평가가 도입되어도 개선될 여지가 없다…)" <기사 전문>
[기사 관련 자료]
[대교연 논평] 교육의 질 개선보다 부작용만 불러올 대학 평가 방안
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